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lunes, 28 de junio de 2021

GENERAR CONTENIDOS EN UN MUNDO DIGITAL. RECURSOS TIC PARA PROFESORADO INQUIETO

                                "El medio es el mensaje"

Ya en 2015 hablábamos del docente como curador de contenidos resaltando el valor del desarrollo de  habilidades de búsqueda de información, pero también la importancia de la reflexión y el espíritu crítico para  valorar los datos obtenidos.

 La tecnología sigue avanzando y con ella, el rol del docente, cada vez más, viene asociado a la generación de contenidos digitales educativos que faciliten el aprendizaje del alumnado. Como profesores y profesoras no solo debemos tener dominio del contenido, sino saberlo estructurar, organizarlo y presentarlo de una manera atractiva. 

Las herramientas van cambiando, pero el desarrollo de competencias digitales docentes ¿van aumentando? ¿Se mantienen estables? ¿Solo se asocia al uso de herramientas digitales?

Recordemos que una de las áreas de competencia digital docente que se establecen en el Marco Común de Competencia Digital Docente es que seamos capaces de Crear y editar contenidos digitales nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso. 

¿Vamos de camino? ¿Estamos en ello? No hay mejor manera de ir adquiriendo estas competencias que en el día a día de nuestra práctica docente. Creo que es como canta Joan Manuel Serrat: "caminante no hay camino, se hace camino al andar"... Caminando, creando contenidos, vamos "haciendo camino", vamos aprendiendo, vamos adquiriendo competencias digitales...  ¿No creéis?

Os comparto en primer lugar una presentación en Genially a mi juicio, muy didáctica. Sus autores, además de ofrecernos recursos educativos en abierto, pretenden ampliar esta incipiente comunidad educativa tecnológica internacional para intentar disminuir la brecha digital además de apoyar la formación de profesorado en temas de competencia digital. 

 En segundo y tercer lugar dos tablas periódicas propuestas por 
@anniburgos74
  

 Considero que los tres recursos tienen mucho valor para poder investigar en cada herramienta y poder ver, y probar, su potencial pedagógico.

                                                                                                                                                                            

También recordemos esta selección de herramientas que nos ofrecen desde el @cocinandoclases o esta tabla periódica  de APPS y herramientas para profesores que propone @andreaoviedov.




Si necesitáis ver, oir y comprobar cómo trabajar con algunas herramientas, os recomiendo también pasearos por el canal  en YOUTUBE de @imgende. Altamente recomendable 😊

Por último, en este post recordemos las 200 herramientas y recursos propuestos por @santiagoraul 

¿Habéis utilizado alguna de estas herramientas? ¿El alumnado consulta los materiales? ¿Les facilita el aprendizaje?
 

Aviso


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Mi agradecimiento expreso tanto a los autores de la mayoría de las imágenes/íconos con licencias CC utilizadas en este blog (reseñadas en Pixabay- Unsplash -Flavicon- Freepick )como a los diseñadores de esta plantilla, cuyas señas podéis ver a pie de la misma o en el enlace de bloggertemplates, plantillas gratuitas para blogger (al 11-02-15)

Gracias

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